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Cette activité s’inspire de la vidéo « Le Stop Motion : Donne vie à tes idées image par image » et des fiches pédagogiques d’ÉduCaption Studio, qui expliquent les bases du stop-motion et guident les élèves dans la création d’un court métrage animé.

Dans la seconde partie de l’activité, les élèves appliquent les techniques de prise de vue et d’animation image par image pour réaliser leur court-métrage en stop-motion.

Court métrage historique en stop-motion — Partie 2

Étape 1 : Maitriser l’art de la prise de vue pour raconter une histoire

  • Visionnez ensemble la vidéo « L’art de la prise de vue : Capturer l’émotion et raconter une histoire ».
  • Discutez des principes clés abordés, comme la stabilité, le cadrage, les angles, les perspectives, les transitions et la fluidité.
  • Demandez aux élèves de choisir un objet et de le photographier sous différents angles et points de vue afin d’observer les changements dans la perception de la scène.
  • Discutez en grand groupe pour échanger sur les observations.
  • Expliquez que ces techniques seront utiles pour rendre leur court métrage historique plus vivant et expressif.

Étape 2 : Capter l’animation image par image

  • Invitez les élèves à photographier leur animation en suivant ces consignes :
    • Utilisez un trépied ou un support stable.
    • Maintenez un éclairage uniforme pour éviter les variations d’image.
    • Gardez votre espace de travail bien rangé pour ne pas faire bouger le décor par mégarde.
    • Appliquez les principes de base du stop-motion lorsque vous prenez les photos.

Étape 3 : Monter le court métrage

  • Invitez les élèves à importer les images dans un logiciel de montage (par exemple : Cloud Stop Motion, Stop Motion Studio, Power Director, InShot).
  • Incitez-les à ajouter une narration ou des effets sonores, si cela soutient leur histoire.
  • Organisez une projection en classe pour visionner les courts métrages.

Étape 4 : Consolider les apprentissages

  • Créez une ligne du temps historique collective en classe.
  • Invitez chaque équipe à inscrire son évènement historique au bon endroit sur la ligne du temps et à y coller une capture d’écran de leur animation.
  • Discutez ensemble de la chronologie et des liens entre les évènements.
  • Affichez la ligne du temps en classe pour mettre en valeur le travail réalisé

Description de la ressource :

Vidéo et fiches accompagnatrices qui offrent un aperçu des principes fondamentaux du stop-motion.

Autres activités proposées par La ruchée :

Intention pédagogique :

Animer un court-métrage en stop-motion et maitriser les techniques de prise de vue et de montage afin de donner vie à un récit historique

Clientèle(s) ciblée(s) :

Cycle secondaire (9e à la 12e année)

Temps nécessaire pour consulter l’activité :

10 à 15 minutes

Temps nécessaire pour réaliser et préparer l’activité :

120 à 180 minutes

Compétences globales :

Communication
Collaboration
Innovation, créativité et entrepreneuriat

Phase préparatoire :

• Avoir préparé un scénarimage (storyboard) et les éléments visuels du court-métrage (décors et personnages)
• Comprendre les bases de la prise de vue image par image et du montage vidéo

Résultats d’apprentissages :

• Réaliser une séquence animée en stop-motion en appliquant les principes du mouvement et de la mise en scène

Potentiel d’interdisciplinarité :

• Cinéma
• Histoire
• Technologies numériques

Ressources et matériel nécessaires :

• Accès à Internet et ordinateur avec écran ou projecteur
• Ordinateurs personnels
• Téléphones ou tablettes
• Logiciel de montage (Cloud Stop Motion, Stop Motion Studio, Power Director, InShot).

Ressources complémentaires :

Stop Motion, ÉduCaption Studio
Métier du cinéma — Bruiteur, ÉduCaption Studio
La technique du stop-motion, Canoprof Cloud
Les 12 principes de l’animation, L’Office national du film
• Le cadrage
• Conseils pour réussir le film d’animation

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